DESCRIPCION
El objetivo principal de este libro es el análisis de los elementos que facilitan el desarrollo profesional, cada vez más especializado, que requieren las intervenciones del terapeuta ocupacional en el campo del daño cerebral adquirido.
La estructura del libro responde al planteamiento de la necesidad del trabajo interdisciplinar y a la reflexión y autorregulación del aprendizaje continuo a través de la presentación de diferentes casos, incluyendo preguntas de autoevaluación que permitirán al lector ir valorando su propio avance a través del proceso de conocimiento.
El libro está organizado en seis secciones. Las tres primeras se ocupan del marco conceptual general de las intervenciones en el ámbito del daño cerebral adquirido, los fundamentos esenciales para interpretar el estatus clínico del paciente, y los distintos tipos de evaluaciones (global, ocupacional, funcional, etc.), así como de las habilidades necesarias para le ejecución y el compromiso en distintas ocupaciones. Las siguientes secciones tienen como hilo conductor la aplicación de la terapia ocupacional en los diferentes aspectos de la actividad humana significativa: la propia actividad, las destrezas que cada persona desarrolla a lo largo de su vida y las experiencias, condiciones y posibilidades que le ofrecen los distintos entornos. Se incluye, además, un apartado final con diferentes apéndices, entre los que cabe destacar el dedicado a los procedimientos e instrumentos de evaluación.
Confiamos en que, en esta obra, estudiantes y profesionales encontrarán múltiples herramientas que les permitirán profundizar en el estudio y conocimiento de los hallazgos más recientes de la investigación de terapia ocupacional en daño cerebral.
CONTENIDOS
SECCIÓN I. MARCO CONCEPTUAL DE LA INTERVENCIÓN CON PERSONAS CON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO.
Capítulo 1.- Situación sociosanitaria del daño cerebral adquirido.
Capítulo 2.- La rehabilitación del daño cerebral.
Capítulo 3.- Recursos asistenciales de atención a personas con daño cerebral. El equipo multiprofesional.
Capítulo 4.- Aspectos éticos y legales de la intervención con personas con daño cerebral adquirido.
Capítulo 5.- El proceso de terapia ocupacional en pacientes con daño cerebral.
Capítulo 6.- Organización y administración de servicios de terapia ocupacional neurológica. Documentación clínica y control de calidad.
SECCIÓN II. ASPECTOS CLÍNICOS DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO
Capítulo 7.- Etiopatogenia, fisiopatología y manifestaciones clínicas del daño cerebral.
Capítulo 8.- Neuropsicología cognitiva: procesos psicológicos básicos.
Capítulo 9.- Alteraciones neuropsicológicas en el daño cerebral adquirido.
SECCIÓN III. EVALUACIÓN DE LA PERSONA CON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 10.- Evaluación de los problemas sensitivo-motores.
Capítulo 11.- Evaluación de las alteraciones perceptivas
Capítulo 12.- Evaluación de los trastornos cognitivos y afectivos.
Capítulo 13.- Evaluación de los trastornos de comunicación.
Capítulo 14.- Evaluación de los problemas psicosociales.
Capítulo 15.- Evaluación funcional y ocupacional.
SECCIÓN IV. INTERVENCIÓN OCUPACIONAL EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 16.- Corrientes, modelos de intervención y marcos aplicados de referencia utilizados en Terapia Ocupacional neurológica.
Capítulo 17.- Tratamiento ocupacional en los estados vegetativos y de mínima conciencia.
Capítulo 18.- Técnicas de intervención aplicadas a los problemas sensitivo-motores.
18.1. Principios generales del tratamiento.
18.2. Aplicación del concepto Bobath en terapia ocupacional.
18.3. Reaprendizaje motor orientado a tareas en terapia ocupacional.
18.4. El ejercicio terapéutico cognoscitivo, ¿un nuevo abordaje de terapia ocupacional?
18.5. La técnica de liberación miofascial: una alternativa desde la terapia ocupacional en el abordaje del daño cerebral adquirido.
Capítulo 19. Técnicas de intervención aplicadas a las alteraciones perceptivo-sensoriales. Tratamiento de los problemas visuales asociados al daño cerebral.
Capítulo 20.- Técnicas de intervención aplicadas a los trastornos cognitivos.
Capítulo 21.- Técnicas de intervención aplicadas a los trastornos neuropsiquiátricos y de la conducta.
Capítulo 22.- Técnicas de intervención en trastornos afectivos y psicosociales.
Capítulo 23.- Técnicas de intervención en las actividades de la vida diaria.
Capítulo 24.- Aproximación al tratamiento de los trastornos de comunicación.
SECCIÓN V. OTRAS TÉCNICAS OCUPACIONALES APLICADAS AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 25.- Adecuación del entorno en el daño cerebral adquirido.
Capítulo 26.- Innovación tecnológica y aplicaciones en la intervención con personas con daño cerebral adquirido.
Capítulo 27.- Investigación en terapia ocupacional aplicada al daño cerebral adquirido.
SECCIÓN VI. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 28.- Repercusiones psicosociales del daño cerebral adquirido.
Capítulo 29.- Intervención familiar y comunitaria de las personas con daño cerebral adquirido.
Capítulo 30.- Integración laboral de la persona con daño cerebral adquirido.
Capítulo 31.- Programas de ocio para personas con daño cerebral adquirido
Soluciones a las preguntas de autoevaluación
Apéndices
Índice analítico
AUTORES
Begoña Polonio López, Terapeuta Ocupacional. Profesora Asociada, Universidad de Castilla- La Mancha, España.
Dulce Mª Romero Ayuso, Terapeuta ocupacional. Doctora en Psicología. Profesora Contratada Doctora. Universidad de Castilla-La Mancha. Subdirectora Terapia Ocupacional CEU. Talavera de la Reina. Secretaria Académica del Título de Especialista en Terapia Ocupacional Aplicada al Daño Cerebral y del Máster en Terapia Ocupacional en salud Mental Talavera de la Reina. Toledo.
